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[状态(持续更新)] 2025年入学博士研究生招生名额还有0名

套瓷指南

本科生，一年级或以下： 请认真上课。

本科生，二年级： 想体验research的二年级同学，建议在大二下（春季学期）五一假之前联系我，可以立项“本研训练项目”。

本科生，三年级： 欢迎想保研的同学来陶瓷，陶瓷信发这里bonanyan[at]pku[dot]edu[dot]cn，告诉我你有多强+想研究的方向

据往年经验竞争会比较激烈，请务必在三年级尽早联系，越早越好。我的考核方式是会分配一个小的project一起研究一下，这个过程来双向选择一下。

招生标准：

• 有兴趣：花大量时间在研究（学习、适应、思考、动手）上
• 有进展：以隔周为单位，有显著进展；肯下手一点一点实现（所谓的”keep your hands dirty”），而不是只想不做
• 有回应：遇到极小困难自己google，遇到小到中等困难自己解决，遇到重大困难第一时间跟我说一起寻求解决方案；我平常杂事比较多，需要每周催我排时间和你一对一meet
• 有想法：遇到困难，从最naive到最花里胡哨可以提出各种可能的解决方案，实在手足无措的时候才算是“重大困难”（重大困难一定要尽早约我一对一meet讨论解决方案）

本科生，四年级： 本科四年级是工作或者读研第0年，一定要珍惜可以加油的机会！去跟着未来老板或导师学习吧

硕士研究生同学： 在导师明确同意的情况下，欢迎研究生同学来找我一起research，邮件我你的情况bonanyan[at]pku[dot]edu[dot]cn。

怎么确定我喜欢您的研究兴趣？

• 我的研究的重要性总体逻辑：
  • 存算一体通用人工智能芯片
• 先读一下这两篇文章，看看是不是喜欢：
  • 我写的一篇综述
  • 一篇经典文章
• 再看一下我这里的两个demo，看看是不是有自己想做一套的冲动：
  • RRAM CIM Chip Demo
  • SRAM CIM Chip Demo

在进行中的research project

• Cognitive Architecture Processor
• Massive Multi-Agent Simulation Processor
• Probabilistic Circuits ASIC Processor
• RRAM Compute-In-Memory Design
• Digital SRAM Compute-In-Memory Design